BILIMLENDIRIW SAPASIN QADAǴALAW BÓLIMI
 |
Bólim baslıǵı |
Ózbekstan mámleketlik dene tárbiyası hám sport universiteti Nókis filialı Bilimlendiriw sapasın baqlaw bólimi Joqarı bilimlendiriw, ilim hám innovaciyalar ministrliginiń “Mámleketlik joqarı bilimlendiriw mákemelerinde Bilimlendiriw sapasın qadaǵalaw bólimleri iskerligin jetilistiriw haqqında”ǵı 2023-jıl 27-mart kúngi 72-sanlı buyrıǵınıń 1-bántine muwapıq qayta shólkemlestirilgen.
Bólimdiń tiykarǵı maqseti
Filial studentleri bilimleriniń mámleket tálim standartlarına muwapıqlıǵın úyrenip barıw, analiz qılıw, kadrlar tayarlaw sapası monıtoringini júrgiziw, filial ishki attestatsiyadan ótkeriwdi shólkemlestiriw jáne onıń nátiyjeleri boyınsha bilimlendiriw sapasına unamsız tásir etiwshi faktorlardı anıqlaw hám de olardı saplastırıw hám aldın alıw ilajların kóriwden ibarat.
Bólimdiń tiykarǵı wazıypaları
-tálim baǵdarları hám qánigeliklerdiń mámleket tálim standartları (DTS), ilmiy tájriybe talapları, oqıw jobaları hám pán programmaları, jumısshı oqıw jobalar hám pánniń jumısshı programmaları menen támiyinlengenligi hám de óz-ara muwapıqlıǵın analiz etiw;
-filialda tálim procesi sapasın, onıń oqıw ádebiyatları hám oqıw-stilistik materiallar menen támiyinlengenlik dárejesin úyreniw;
-studentler bilimin bahalaw processlerinde gúzetshi retinde qatnasıw;
-studentler bilimin bahalaw processleri hám nátiyjeleriniń qalıslıǵı hám ashıqlıǵın úyreniw;
-studentler bilimin tańlanma tiykarında anıqlaw ushın qosımsha túrde qadaǵalaw jumısların ótkeriw (usı qadaǵalaw nátiyjesi studenttiń ózlestiriw kórsetkishinde hákis etpeydi), nátiyjelerdi analiz qılıw, tálim sapasına tásir kórsetken faktorlardı anıqlaw processlerin shólkemlestiriw;
-filial dekanatlari tárepinen qáliplestiretuǵın sabaq kestelerin optimallastırıwda qatnasıw;
-hár bir pán boyınsha sabaq shınıǵıwların analiz qılıw hám filial direktorına maǵlıwmatlar berip barıw;
-studentler qatnası hám professor;
-oqıtıwshılardıń sabaqǵa munasábetin monıtoringini aparıw;
-bahalaw nátiyjeleri boyınsha analitik maǵlıwmatlar tayarlaw hám olardıń nátiyjeleri maydanınan filial keńesinde hám de direktor aldı jıynalısında esabatlar berip barıw;
-pitkeriwshilerdiń bilim dárejesin úyreniw maqsetinde juwmaqlawshı mámleket attestatsiyasi komissiyaları hújjetleri menen tanısıw;
-shólkemlestirilgen-huqıqıy hám metodikalıq kórsetpeler tiykarında tálim hám kadrlar tayarlaw sapası monıtoringini aparıw hám baqlawdı shólkemlestiriw;
-filialdı ishki attestatsiyadan ótkeriwdi shólkemlestiriw hám ishki attestatsiya nátiyjelerin, tálim sapasına tásir etiwshi faktorlar tuwrısındaǵı maǵlıwmatlardı filial direktorına hám de Joqarı bilimlendiriw, ilim hám innovaciyalar ministrligine usınıw;
-Bilimlendiriw sapasın belgileytuǵın kórsetkishlerdiń jaǵdayın monıtorıń qılıw, anıqlanǵan máseleler hám kemshilikler boyınsha filial direktorına usınıslar beriw;
-Bilimlendiriw sapasın asırıw maqsetinde professor-oqıtıwshılardıń mamanlıǵın asırıw processinde zamanagóy usıllar hám usıllardan paydalanıw natiyjeliligin analiz qılıw;
-filialdıń strukturalıq strukturalarında (fakultet, kafedra, bólim, oray) pedagog xızmetkerlerdiń kásiplik ilmiy tájriybesi jaǵdayın, sonıń menen birge joqarı oqıw jurtınan keyingi tálim hám de bilimlerdi jetilistiriw hám qayta tayarlaw baǵdarları daǵı sapa dárejesin anıqlaw maqsetinde ishki monıtoringni ótkeriw, analitikalıq maǵlıwmatlardı tayarlaw, anıqlanaǵan kemshilik hám mashqalalardi saplastırıw boyınsha filial administraciyaına usınıslar kirgiziw;
-filial professor-oqıtıwshıları tayansh maǵlıwmatlarınıń tiyisli sabaq beretuǵın pán (lar) ine sáykesligin analiz qılıw yamasa olardıń nızam hújjetlerinde belgilengen tártipte qayta tayarlawdan ótkenligin yamasa uyqas qánigelik boyınsha ilimiy ataq, dárejege iye ekenligin úyreniw hám juwmaqlardı filial direktorına xabar beriw;
-tálim procesi materiallıq-texnikalıq bazası jaǵdayın analiz qılıw, onı rawajlandırıw hám jetilistiriw boyınsha usınıslar beriw;
-filialda studentler ámeliyatınıń tálim baǵdarları hám qánigeliklerdi inabatqa alǵan halda islengenligi jáne onıń nátiyjesin baqlaw;
-filial reytingin anıqlaw, bahalaw, attestaciya hám tálim sapasın úyreniw menen baylanıslı processlerde qatnasıw;
-filial daǵı social ortalıq, kadrlar tayarlaw hám bilimlendiriw sapasın asırıw maqsetinde turaqlı túrde student, ata-ana, professor-oqıtıwshı hám kadrlar qarıydarları ortasında social sorawlar ótkeriw;
-filial daǵı social ortalıq, kadrlar tayarlaw hám bilimlendiriw sapasın úyreniw maqsetinde professor-oqıtıwshılar hám kadrlar qarıydarları ortasında ótkeriletuǵın social sorawlar processinde qatnasıw, nátiyjeleri maydanınan usınıslar islep shıǵıw;
-pitkeriwshilerdiń tálimdi keyingi basqıshına oqıwǵa kiriwi yamasa jumısqa jerlesiwlerin analiz qılıwda qatnasıw;
-respublika hám shet el mámleketlerdegi bilimlendiriw sapasın baqlawǵa tiyisli jańalıqlardı turaqlı úyrenip barıw hám olardı tálim procesine qollanıw etiw maydanınan usınıslar islep shıǵıw;
-filial reytingin xalıq aralıq dárejege kóteriwge qaratılǵan ilajlardı joqarı bilimlendiriw shólkemi administraciyası menen birgelikte islep shıǵıw jáne onıń atqarılıwın támiyinlewde aktiv qatnas etiw;
-filial tiyisli strukturalıq strukturaları menen sheriklikte bilimlendiriw sapasın asırıwǵa qaratılǵan hám de oqıw seminarları hám treninglarni ótkeriw;
-filialda ishki jámiyetshil ekspertler bazasın qáliplestiriw hám olar menen qoyılǵan wazıypalar sheńberinde seminar shınıǵıwların úzliksiz túrde ótkerip barıw;
-oqıw procesi menen islep shıǵarıw ortasındaǵı integratsion sheriklik, innovciyalıq ideyalar, islenbe hám texnologiyalardı keńeytiw maydanınan usınıslardı berip barıw;
-filial Keńesinde, sáwbetleri hám ánjumanlarda bólim tárepinen bilimlendiriw sapasın asırıwǵa tiyisli ámelge asırılǵan úyreniw hám monıtorıń nátiyjeleri tuwrısında maǵlıwmatlar berip barıw;
– bilimlendiriw sapası jaǵdayın úyreniw nátiyjelerine tıykarlanıp tiyisli usınıslardı filial administraciyasına usınıw.
 |
Bas qánige |
 |
Bas qánige |